Was versteht man unter einem Stillleben? Was ist darauf zu sehen? Und wie gruppiert und arrangiert man die darauf dargestellten Objekte?
Mit diesen Fragen setzten sich die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler in ihrem Kunstunterricht auseinander. Zunächst trafen sie eine Auswahl, welche Gegenstände auf ihrem Stillleben abgebildet werden sollten. Danach fotografierten sie ihr Arrangement und im dritten Schritt zeichneten sie es, indem ihnen ihre Fotografien als Vorlage dienten. Somit ist jedes Stillleben ein kleines Original.
Susanne Thürer